Завершается первый месяц очередного учебного года. Потому одной из важных проблем, которая волнует сегодня многих тагил-мамочек, является успеваемость их детей.
Как помочь нашему школьнику справится с потоком информации, и получать только хорошие отметки? На что в поведении ребенка родителям стоит обращать особенное внимание, чтобы «не запустить ситуацию»?
Прежде всего, стоит разделить учеников на возрастные подгруппы, так как именно возраст является одним из ключевых факторов, влияющих на самосознание и самоопределение ребенка.
Итак, рассмотрим каждую категорию по отдельности.
6-7 лет
Готов учиться!
На подготовительных курсах или в первом классе школы (где пока не ставят отметок) вряд ли возможно понять, станет ли в дальнейшем ваш малыш отличником или будет «сидеть в троечниках». Однако все же можно выяснить, насколько хорошо он будет справляться с учебными нагрузками.
Для этого вам следует обратить внимание на физическое развитие своего ребенка.
И речь здесь идет не только о том, насколько он выносливый и сильный. Учтите еще и координацию, и мелкую моторику, и состояние нервной системы, а также количество коренных зубов у вашего чада.
То есть, вам необходимо понять, насколько малыш развит для такой непростой и ответственной деятельности, как учебный процесс.
Разобраться в этом вам поможет простой тест: ребенок, который уже «созрел» для школы, может без труда накрывать ладошкой одной руки ухо с противоположной стороны, через голову. Кроме того, отсутствие нескольких (хотя бы) двух молочных зубов тоже свидетельствует о том, что наш малыш – готовый первоклассник!
Сами родители зачастую не хотят откладывать начало школьной жизни для своего крохи и отказываются от решения оставить его в детсаду еще на год. А между тем, именно это время может сыграть важнейшую роль в дальнейших успехах ребенка. Кода он действительно готов к школе, весь процесс идет слаженно и легко: малыш скорее адаптируется к новой обстановке, учится с удовольствием, не капризничает и не отказывается посещать уроки, а главное – реже болеет.
В то же время, ребенок, который, несмотря на освоенный алфавит и умение складывать цифры, психологически мал, практически с самого начала учебного года начнет «сдаваться» и простужаться.
7-10 лет
Невнимательный ученик?
На данном этапе ваш школьник – активный ученик начального звена.
В это время познавательная мотивация должна быть преобладать над игровой. То есть, сын или дочка должны понимать, что в школу они ходят за получением новых знаний и навыков, а не просто за общением и развлечениями.
Разница должна быть заметной! В шесть лет малыш еще может не осознавать функций учебного процесса, но в семь – уже (в идеале) должен.
Но стоит заглянуть в старшую группу детсада, и мы заметим там прилежных спокойных и внимательных девочек, а также энергичных, активных и мало усидчивых мальчишек. Отметим, что дело здесь вовсе не в воспитании и поведении, а в состоянии нервной системы детей разного пола в этом возрасте.
Впадая в панику, родители начинают подозревать у ребенка синдром дефицита внимания и гиперактивности. Но зачастую их страхи не подтверждаются. Между тем, хотелось бы заметить, что подобные диагнозы могут ставить только квалифицированны
В любом случае, даже при отсутствии синдрома, но при наличии повышенной энергичности у вашего малыша, вам необходимо помочь ему комфортно чувствовать себя во время занятий.
Как это сделать? Выявить проблему.
Крайне редко причиной неуспеваемости в начальной школе является плохое воспитание или ненадлежащее поведение ученика. Проблема здесь кроется, возможно, в повреждении нервной системы школьника.
Кроме того, мешать нормальному освоению школьной программы, ребенку могут неврологические проблемы: дислексия, дисграфия и дискалькулия, то есть невозможность читать, считать и писать. Стоит учесть, что это именно отсутствие возможности, а не капризы ребенка, на которые стоит реагировать какими-либо лишениями и наказаниями.
Установить подобные нарушения, опять-таки, может лишь опытный специалист.
Спешим успокоить – такие дисфункции успешно и легко устраняются определенными упражнениями и занятиями с нейропсихологом.
Возможно, что врач не найдет у ребенка никаких нарушений. В чем тогда искать причину?
Может быть, все дело в психологической небезопасности? Задумайтесь, насколько комфортно ребенок чувствует себя в образовательном учреждении и дома. Не испытывает ли он какого-либо морального давления со стороны взрослых?
Влиять на это могут и постоянные семейные склоки, и рождение у родителей еще одного малыша, и пр. Обратите внимание на то, как много внимания и заботы вы уделяете своему школьнику. Ведь гораздо важнее уделить ребенку час своего драгоценного времени, чем покупать новые игрушки и компьютерные игры.
Кроме того, не стоит забывать и о правильном распорядке питания и отдыха! Мы часто склонны недооценивать влияние постоянного режима дня на работу мозга.
.
10-12 лет
Лень родилась вперед!
Вот мы и добрались до периода, как ребенок превращается в подростка, и на первое место в его внутреннем мире выходят межличностные отношения со сверстниками (а не семейные, как раньше).
Теперь успеваемость вашего ребенка во многом зависит от коллектива, который его окружает. Если в компании принято хорошо учиться, то и ваш подросток, скорее всего, будет стремиться приносить только «пятерки» и «четверки». Ну, а если у окружающих ребят все отличники считаются «ботаниками» и «зубрилами», то он вряд ли захочет прослыть таковым. Хотя, безусловно, есть и другие факторы, влияющие на тягу к знаниям.
С точки зрения физиологии, именно период полового созревания является самым неудачным временем для получения знаний.
Подросток, чьим телом и мозгом сейчас «правят гормоны», с трудом способен подолгу концентрироватьс
Он скорее сосредоточит внимание на своем соседе (соседке) по парте, чем запомнит тему урока. И это обусловлено не его ленью, а опять же, биологией. Главная задача, которой занят мозг 10-12-летнего человека – это поиск первой симпатии.
Отдельные школы для мальчиков и для девочек раньше существовали затем, чтобы ребята занимались учебой, а не отвлекались на одноклассников противоположного пола.
Поэтому, можно заключить: то, что педагоги называют распущенностью, на самом деле является серьезным процессом перестройки детского организма во взрослый.
Родителям в этот период просто необходимо поддержать своих подростков!
Вы по-прежнему должны контролировать школьные успехи вашего ребенка, но не ждите от него сейчас «звезд с неба». Приготовьтесь к тому, что оценки могут стать чуть ниже, а усидчивости – меньше. Он будет искать (и находить) множество причин для того, чтобы отстраниться от выполнения домашнего задания, даже если раньше вам не приходилось напоминать ему об этом.
Снизьте планку, ослабьте требования, наберитесь терпения.… Это скоро пройдет!
Неудача без причины?
Встречаются и иные проблемы.
Что, если перестройка организма еще не наступила, а подросток все равно резко скатился на «тройки» или даже стал «двоечником»?
Причина может крыться в недомогании или отсутствии настроения ребенка: отстал от программы и теперь не может нагнать упущенное. В этом случае можно предложить ему собственную помощь и позаниматься дома вместе, или нанять репетитора.
Еще одна причина неуспеваемости – конфликты с одноклассниками или учителями.
Если вы заметили, что тот или иной предмет не является для ребенка «темным лесом», но он все равно получает по нему плохие оценки, возможно, стоит обратиться к психологу, который поможет разобраться в межличностных конфликтах.
А если вы абсолютно уверены, что ребенок не испытывает моральных трудностей и эмоционального давления, следует обратиться к терапевту. Прежде чем ругать подростка, проверьте все его анализы. Понижение уровня гемоглобина в крови или повышенное давление, могут быть причинами быстрой утомляемости и потери интереса к учебе.
13-17 лет
Готовимся к взрослой жизни!
Педагоги отмечают у вашего ребенка отличные интеллектуальные данные, широкий кругозор и эрудицию, но ему все равно что-то мешает быть «отличником»?
Не волнуйтесь, такое встречается довольно часто.
Виной всему – поиск самоопределения, сомнения и страх будущего у вашего «завтрашнего выпускника».
Он еще сам до конца не понимает, куда ему направляться, что делать и что от него хотят взрослые, но уже ощущает некий груз ответственности.
Лучшим выходом из сложившейся ситуации станет масштабная консультация у психолога по вопросу профориентации. Вы, также, самостоятельно, можете вести с чадом доверительные беседы о его стремлениях и желаниях относительно будущей деятельности.
Ряд исследований свидетельствует о том, что самыми успешными в современном обществе становятся те люди, которые воплощают в своей профессиональной сфере мечту раннего детства! Вспомните, чем больше всего увлекался ваш ребенок в 3-6 летнем возрасте, и попробуйте сопоставить это с его сегодняшними планами и целями.
Родителям важно осознать, что не стоит предъявлять завышенные требования к своим детям и стремиться воплотить в них мечту своей (а не их) жизни!
Не каждому дано и необходимо иметь высшее образование. Для кого-то гораздо эффективнее будет поступить в колледж после 9 класса и стать прекрасным специалистом своего дела.
Поэтому, дорогие родители, прежде чем насильно готовить ребенка в вуз и лишать его радостного детства из-за огромного количества дополнительных занятий и посещения репетиторов, сто раз подумайте, какого будущего вы желаете своему чаду, прежде всего: счастливого или успешного? Быть может, гораздо важнее, чтобы человек просто «нашел себя», чем оправдывал чьи-то ожидания.
Мы желаем всем тагил-мамочкам и их школьникам успехов, терпения и радости!
Информация подготовлена по
материалам журнала «Домашний очаг»
Ответ на актуальный вопрос «Можно ли заниматься спортом во время беременности?», дает наш постоянный гость - перинатальный психолог, сертифицированный консультант Birthlight – Анжелика Николаева.